လက္ပံတန္းၿမိဳ႕တြင္ ပိတ္မိေနသည့္ ေက်ာင္းသားသပိတ္စစ္ေၾကာင္းကို အစိုးရအေနျဖင့္ အၾကမ္းဖက္ေျဖရွင္းျခင္း မျပဳလုပ္ရန္ ႏွင့္ မတ္ ၅ ရက္က ၿမိဳ႕ေတာ္ခန္းမေရွ႕တြင္ ျဖစ္ပ်က္ခဲ့သည့္ ျဖစ္စဥ္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး ကန္႔ကြက္႐ႈတ္ခ်ေၾကာင္း ႏိုင္ငံေရးအင္အားစု ၆ဝ ေက်ာ္က သေဘာထားထုတ္ျပန္ခဲ့ၿပီး ရွင္းလင္းခဲ့သည္။
မတ္ ၉ ရက္က ျပဳလုပ္ခဲ့သည့္ သတင္းစာရွင္းလင္းပြဲသို႔ ေရႊဝါေရာင္သံဃာေတာ္မ်ား၊ ဆရာႀကီး သခင္ကိုယ္ေတာ္မႈိင္း ၿငိမ္းခ်မ္းေရးကြန္ရက္၊ ကိုကိုးကြ်န္းျပန္ ႏိုင္ငံေရးအင္အားစုႏွင့္ ေရွ႕ေနမ်ားကြန္ရက္ စသည္ျဖင့္ အဖြဲ႕အစည္းမ်ား တက္ေရာက္ခဲ့ၾကၿပီး ေက်ာင္းသားသပိတ္ကို အၾကမ္းမဖက္ရန္ ဆႏၵျပသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားကို မတ္ ၅ ရက္က လက္ပတ္အနီ ဝတ္ဆင္ထားသည့္ အရပ္သားမ်ားကို အသံုးျပဳ႐ိုက္ႏွက္ ေျဖရွင္းျခင္းကို ႐ႈတ္ခ်ေၾကာင္း ရွင္းလင္းခဲ့ၾကသည္။
ကိုကိုးကြ်န္းျပန္ ႏိုင္ငံေရးအင္အားစုမွ ဦးျမတ္ေဆြက “ဆူပူမႈကို ဘယ္သူေတြဖန္တီးလဲဆိုတာက မတ္ ၅ ရက္က ျပႆနာကို ၾကည့္ရင္ရွင္းပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြက ဆူပူမႈကို ဖန္တီးေနတာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒီသပိတ္တိုက္ပြဲကို ဖန္တီးတာက အစိုးရပဲျဖစ္တယ္။ ေနာက္ၿပီး ခုလိုရက္ရွည္ၾကေအာင္ လုပ္ေနတာလည္း သူတို႔ပဲျဖစ္တယ္။ ရက္ေပါင္း ၆ဝ အတြင္း အခ်ိန္ေပးထားတုန္းက ေဆြးေႏြးေျဖရွင္းခဲ့ရင္ ခုလိုအေျခအေနမ်ိဳးျဖစ္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး” ဟု ေျပာၾကားသည္။
အမ်ိဳးသားပညာေရး ဥပေဒကို ျပင္ဆင္ ျပ႒ာန္းႏိုင္ေရးအတြက္ လက္ပံတန္းၿမိဳ႕တြင္ ပိတ္ဆို႔ခံေနရၿပီး ထိုင္သပိတ္ ဆင္ႏႊဲေနသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ား အေရးကို ၿငိမ္းခ်မ္းစြာ ေျဖရွင္းေဆာင္ရြက္ေပးရန္ ႏိုင္ငံေတာ္သမၼတထံသို႔ ႏိုင္ငံေရးပါတီမ်ား အပါဝင္ ႏုိင္ငံေရးအင္အား စုေပါင္း ၂၃ ဖြဲ႕မွ မတ္ ၇ ရက္က ေမတၱာရပ္ခံခ်က္တစ္ေစာင္ ေပးပို႔ခဲ့သည္။
လူ႔အခြင့္အေရး ခ်ဳိးေဖာက္ခံရမႈမ်ား စံုစမ္းေဖာ္ထုတ္ေရးေကာ္မတီ အတြင္းေရးမွဴး ေဒးဗစ္လွျမင့္က “ေက်ာင္းသားေတြအေပၚမွာ ႐ိုက္ႏွက္ေျဖရွင္း လိုက္တာက လူ႕အခြင့္အေရး ခ်ိဳးေဖာက္႐ံုတင္မကပါဘူး။ ရာဇဝတ္မႈေတြကိုပါ က်ဴးလြန္လိုက္တာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလို႐ိုက္ႏွက္ခြင့္ကို ဘယ္သူေတြက ခြင့္ျပဳလိုက္တာပါလဲ။ အစိုးရရဲ႕ပံုစံေတြက ေျပာင္းေပမယ့္ အက်င့္စ႐ိုက္ေတြကေတာ့ အတူတူပဲျဖစ္တယ္” ဟုဆိုသည္။
ထို႔ျပင္ျမန္မာႏိုင္ငံ ေရွ႕ေနမ်ားကြန္ရက္မွလည္း လက္ပံတန္းတြင္ ေရာက္ရွိေနသည့္ ေက်ာင္းသားသပိတ္ စစ္ေၾကာင္းကို အစိုးရမွ အၾကမ္းဖက္ျဖိဳခြင္းျခင္း မျပဳရန္ႏွင့္ ၿမိဳ႕ေတာ္ခန္းမေရွ႕၌ အစိုးရက အၾကမ္းဖက္ႏွိမ္နင္းခဲ့ျခင္းကို ျပင္းထန္စြာ ကန္႔ကြက္ေၾကာင္း သေဘာထား ေၾကညာခ်က္ကို မတ္ ၉ ရက္က ထုတ္ျပန္ခဲ့သည္။
Credit >>> Eleven
0 comments:
Post a Comment